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连线题

简单的连线题目

2026年1月29日
0 位学生完成

古诗小火车

玩法二:“古诗小火车” (Sentence Train) 适用场景: 古诗背诵、连词成句。 核心逻辑: 排序(Sortable List)。 界面布局: 屏幕中间有一条横向的**“铁轨”**。 铁轨上方悬浮着几节**“乱序的车厢”**,每节车厢上写着一个词或半句诗。 比如:《静夜思》—— [疑是] [明月光] [床前] [地上霜]。 玩法: 学生只能左右拖拽车厢来调整顺序。 视觉反馈(关键): 磁吸效果: 当车厢靠近正确位置时,会自动吸附过去。 连接动效: 当顺序排列正确(例如[床前][明月光]拼在一起)时,两节车厢之间的连接钩锁会变成绿色,并弹出一个“✅”的小气泡。 全对奖励: 当整句诗排列正确,小火车会从屏幕左边开到右边(CSS translateX 动画),并且车厢顶上冒出白色的蒸汽(CSS 粒子动画)。

2026年1月29日
3 位学生完成

词语拖拖乐

“单词/知识点拖拖乐” (Drag & Drop): 形式: 屏幕左边是散乱的元素(图片、词语),右边是目标区域(篮子、分类框)。 玩法: 比如科学课预习“分类”,把“动物”拖进森林背景,把“植物”拖进花园背景。拖对时有吸附效果和“叮”的一声,拖错时元素会Q弹地跳回去。 目的: 利用物理引擎的动效增加操作乐趣。 题目: 卷轴1:“画 🐍 添足”(蛇的位置是空的,是一个凹槽) 卷轴2:“对 🐂 弹琴”(牛的位置是空的) 卷轴3:“守 🐰 待兔”(兔的位置是空的) 卷轴4:“亡 🐑 补牢”(羊的位置是空的)

2026年1月29日
4 位学生完成

区分她他它

区分他、它、她,以连线题的形式呈现

2026年1月21日
1 位学生完成

区分她他它

区分他、它、她,以连线题(对对碰)的形式呈现,做成图片文字对对碰消除的小游戏

2026年1月21日
1 位学生完成

选词填空

生成一篇林黛玉进贾府的阅读,从中挖掉10个词语,每个词语是一道题。左侧是文章和空,右侧是十道题的选项卡片。

2026年1月21日
1 位学生完成

区分他她它

区分他、它、她,以连线题(对对碰)的形式呈现,做成图片文字对对碰消除的小游戏

2026年1月16日
1 位学生完成

《棉花姑娘》课后习题

生成部编语文一年级下册《棉花姑娘》的课后习题,包括选择题(5题)、判断题(3题)和简答题(2题)。

2026年1月15日
4 位学生完成

语言点练习 1

请给“截止”和“终止”做词语辨析的练习。不限于选择和填空,造句等形式。

2026年1月15日
4 位学生完成

选择题

随便出五道组词题

2025年12月31日
0 位学生完成

古诗文默写

《蜀道难》默写,摘掉几个句子让学生打进去。

2025年12月27日
0 位学生完成

选词填空

就一道题,一个句子,让学生拖动一个词语卡片到填空处。

2025年12月27日
0 位学生完成

连线题

左边一列5个字,右边一列5个字,让学生连线组词。全部完成提交后,再提供分数。

2025年12月27日
0 位学生完成

林黛玉进贾府-选词填空

生成一篇林黛玉进贾府的阅读,从中挖掉10个词语,每个词语是一道题。左侧是文章和空,右侧是十道题的选项卡片。

2025年12月27日
2 位学生完成

选词填空

生成一篇林黛玉进贾府的阅读,从中挖掉10个词语,每个词语是一道题。左侧是文章和空,右侧是十道题的选项卡片。

2025年12月27日
0 位学生完成

组词题

就一道题目,判断以下哪个字可以与茶字组词。 四个汉字(选项):杯,火,笼,灯 一个字:茶。 正确答案是杯。

2025年12月27日
1 位学生完成